湖北新闻8月13日电 (谭海英)今年盛夏，巴东县以爱心托管班为纽带，在全县城乡全面铺开青少年民族团结教育阵地。覆盖城区及12个乡镇的68个托管班，如同68颗“石榴籽”，紧紧串联起1800余名各族青少年，通过一场场别开生面的差异化普法实践，将铸牢中华民族共同体意识的种子深植于少年心田。

　　全县城乡核心托管点位打造示范课堂，以沉浸式互动教学打破传统普法枯燥模式。官渡口镇五里堆社区托管班创新教学模式，设置民族服饰辨识、民族团结故事宣讲、法律条文解读、趣味知识竞答四大环节，系统普及各民族特色文化，重点推介本土土家族西兰卡普、摆手舞等民俗文化资源。依托三峡移民真实案例阐释“四个与共”内涵，用通俗语言解读新法内容，发放普法资料，引导少年儿童尊重民族习俗、团结各族伙伴。针对城区多民族混居实际，县工人文化宫、县妇联托管班开展情景式教学，围绕民族交往、通用语言普及、团结义务开展宣讲，依托“童伴妈妈”队伍答疑解惑，规范青少年日常民族团结行为准则。

　　各乡镇盘活本土特色资源打造育人课堂，以多元文化场景打破单点施教局限。绿葱坡社区童伴之家邀请骨干教师开展专题宣讲，依托红色课件拆解法律核心要义，同步普及未成年人安全知识，建立常态化宣讲机制。火峰社区联合湖北大学“微光育见”志愿服务队开设思政融合课堂，通过童谣传唱、主题绘画、集体宣誓等形式，开展核心价值观教育，引导各族少年互帮互助、和睦共处。金果坪镇江家村依托本地红色资源，开展红歌传唱、家国故事分享活动，厚植青少年家国情怀与民族认同感。

　　聚焦留守儿童重点群体打造实践课堂，以融合式教学打破假期育人薄弱短板。野三关、东瀼口、大支坪等乡镇摒弃单向法条宣读的传统模式，将民族团结普法与非遗体验、民俗活动、劳动实践、安全教育深度融合，构建“法治学习+文化体验+实践成长”一体化课程体系，有效补齐青少年假期思想教育短板，形成分层施策、特色鲜明的青少年民族团结教育工作格局。

　　下一步，巴东县将深耕青少年民族团结教育，将暑期爱心托管打造为常态化育人载体，深挖本土民族文化与红色资源，创新青少年喜爱的宣教形式，推动中华民族共同体意识融入校园、社区、家庭，夯实基层创建根基，以青少年教育实效助力全国民族团结进步示范县创建。(完)

【编辑:裴春梅】